Empathie et intuition en formation à distance

Par Ginette Provost Flatow

Résumé :

Professeur en sciences cognitives et en éducation à l’Harvard Graduate School of Education, Howard Gardner figure parmi les théoriciens de l’éducation les plus influents au monde. Au cours des vingt dernières années, sa théorie des intelligences multiples, selon laquelle chaque individu possède diverses intelligences dans différents domaines, s’est largement imposée dans l’éducation. Cette théorie révolutionne les attitudes par rapport à l’apprentissage, notamment en ce qui concerne la plus grande personnalisation du programme d’études, des instructions et de l’évaluation ainsi que l’étude de la nature des efforts interdisciplinaires au sein de l’éducation.
Ce livret se veut une réflexion sur certaines intelligences qui ne sont pas encore officiellement acceptées par Gardner. Principalement l’empathie et l’intuition qui suite à de nombreuses lectures ainsi que mon expérience personnelle, me font penser qu’elles devraient faire partie intégrante de la formation à distance.

Biographie de l'auteur :

Impliquée en formation à distance depuis six ans et en éducation depuis 28 ans, l'auteur cherche depuis toujours des moyens d'innover en éducation en ayant en tête le succès des étudiants.
Suite à la lecture du livre Les intelligences multiples de Howard Gardner, elle a constaté que l'empathie et l'intuition étaient des éléments importants en formation à distance ainsi que pour l'éducation en général.
Vous trouverez donc ses réflexions relatives à l'intuition, l'empathie et aux intelligences multiples dans ce livre.